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喜報:六月長中教科研喜獲豐收

轉(zhuǎn)載 張金蘭2024/06/29 14:45:25 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:嵊州市長樂中學 作者: 6989 閱讀 0 評論 66 點贊

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六月的微風不疾不徐,輕輕吹過發(fā)梢,收獲的季節(jié)總是讓人心生歡喜。近日,在揭曉的嵊州市教育教學論文評比等結(jié)果中,長中教師積極參與,喜獲豐收。

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嵊州市一等獎


用好“四鏡”觀察課堂,構(gòu)建教學評一致讀寫課堂》

張微

中學一級教師



   微:中學一級教師,高三年級主任,曾被評為嵊州市優(yōu)秀班主任,嵊州市越鄉(xiāng)好教師,嵊州市優(yōu)秀黨員,嵊州市優(yōu)秀團干。嵊州市論文一等獎,嵊州市優(yōu)質(zhì)課一等獎,指導學生嵊州市研究性學習成果、現(xiàn)場作文、國旗下講話征文一等獎。教育道路漫漫,堅守初心,用愛澆灌,便會收獲滿園春色。




黃皖皖《依托真實情景立足物理觀念的單元教學評一致性新探——以“相互作用”單元為例》

黃皖皖

中學一級教師



黃皖皖:一級教師,嵊州市教壇新秀,嵊州市優(yōu)秀黨員,所帶班級兩次獲嵊州市先進班級,指導學生競賽獲嵊州市一等獎多人次,教育教學論文多次獲嵊州市、紹興市一等獎,二等獎,自制教具,實驗說課獲紹興市一等獎。教學路漫漫,但一直堅毅前行。




靈《溫度 深度 效度——高中政治復習課“教學評”一體化的實踐探索》

張靈

中學一級教師



 靈:中學一級教師,多年任教高三政治,曾被評為嵊州市先進個人,論文獲嵊州市一等獎,優(yōu)質(zhì)課獲嵊州市一等獎。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,教育的道路上無捷徑,只有用心耕耘,才能收獲滿園桃李。




鐘美君基于圖片史料教學視角下的高中歷史深度學習探究》


鐘美君

中學二級教師



鐘美君:中學二級,任教歷史學科。每天踏實工作,努力生活。積極參加各種教科研活動,在鍛煉中不斷成長。參加的活動有歷史學科素質(zhì)比武,優(yōu)質(zhì)課比賽,命題比賽,論文撰寫等,并取得一定成績。





俞利君利用鄉(xiāng)土資源構(gòu)建問題解決式地理課堂的途徑》

俞利君

中學一級教師



俞利君:畢業(yè)于浙江師大地理科學專業(yè),從教24年,多年擔任高三畢業(yè)班教學,論文、課題、微課、命題、素質(zhì)測試多次在嵊州市、紹興市獲獎。教學風格親切、平實、生動。




 

馬利虹《巧借圖解法助力學生解題》

馬利虹

中學一級教師



馬利虹:信息技術(shù)學科組長,連續(xù)多年擔任高三任課教師。教學之余積極參加優(yōu)質(zhì)課評比、命題比賽、綜合素質(zhì)比武等活動,多次取得優(yōu)異成績,促進個人不斷成長;主動開展論文撰寫、課題研究、校本作業(yè)設計等項目,新課改論文兩次獲市一等獎,帶動學校團隊的成長。





呂小燕浸潤 傳承 創(chuàng)新——核心素養(yǎng)背景下鄉(xiāng)土文化和美術(shù)課堂的整合與實踐》

呂小燕

中學一級教師



呂小燕:中共黨員,高一美術(shù)教師,曾多次獲得嵊州市美術(shù)論文比賽一等獎、嵊州市美術(shù)教師素質(zhì)比武一等獎。從教19年,堅守黨員初心,踐行育人使命,螢火微光,愿為其芒。





張佳麗基于“樂文化”的項目化學習實踐研究》


張佳麗

中學一級教師



張佳麗:中學一級教師,嵊州市優(yōu)秀教師,嵊州市卓越校長“青藍工程”優(yōu)秀學員?,F(xiàn)掛職局人事科,依舊在忙碌的工作之余積極開展課題研究、論文撰寫、校本研修等,并取得優(yōu)異成績。











嵊州市二等獎


周莉英《基于單元整體教學的高中議論文策略研究——以必修上第六單元為例》

馮慧玲《基于問題解決的六何課堂教學——函數(shù)的對稱性為例》

馬巧盈《一類函數(shù)恒成立問題的解題策略之端點效應——一堂導數(shù)試卷講評課》

 漪《基于EDIPT模型開展的高中英語自主學習教學實踐》

杜立平《基于大單元教學理念的高中化學主題復習課的課堂實踐》

張海萍《基于問題解決的深度學習課堂教學模式探究與實踐》

 敏《優(yōu)化學教方式  建構(gòu)生態(tài)課堂》

王保玲《基于教學評一致性的高中政治教學實踐探索——以《法治國家》為例》

周莉英《一冊六環(huán):依托晚自修管理提升農(nóng)村普高學生三自能力的實踐研究》

秦紅娟《鄉(xiāng)村文旅資源融入思政一體化教育的價值與路徑探索》








嵊州市三等獎

肖   軍 蘆鈉兒 阮煒婷 石夢霞

周丹紅 鄭永萍 費星溶 黃彥龍

竹幸亮 錢利英 張洪橋    

周小鴛 李良平 王     



近年來,嵊州市長樂中學始終圍繞“樂學善行 樂教善育”的辦學理念,高度重視教師專業(yè)發(fā)展和教科研能力建設,致力于營造濃郁的學術(shù)氛圍,不斷提升教師綜合素養(yǎng),為學校特色化多樣化發(fā)展注入持續(xù)動力。成績的取得,是對付出的肯定,更是前行的動力。嵊州市長樂中學會繼續(xù)加強教科研研究,不斷優(yōu)化學校課程建設,助推課程改革。

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·END·


校辦     宣    |  圖文  教科室

編輯  徐青忠  |  審核  丁永明




來源:嵊州長樂中學

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