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攜手共進(jìn),共筑教育夢(mèng)想 ——杭十四艮山中學(xué)物理技術(shù)教研組蒞臨嵊州市長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐教學(xué)研討
在教育的沃土上,每一次思想的碰撞都能激發(fā)出創(chuàng)新的火花。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐、推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)、落實(shí)素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué),嵊州市長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)邀請(qǐng)杭十四艮山中學(xué)物理技術(shù)教研組和史先釵名師工作室來(lái)校交流研討。18日在高帥莎副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行8人來(lái)我校開(kāi)展了一次意義深遠(yuǎn)的學(xué)科實(shí)踐教學(xué)研討活動(dòng)。
在這次學(xué)科實(shí)踐教學(xué)研討活動(dòng)中,兩校的教師們圍繞“物理、技術(shù)學(xué)科實(shí)踐教學(xué)”進(jìn)行了深入的交流和研討。長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)的教師們分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的創(chuàng)新做法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而杭十四艮山中學(xué)的教師們則帶來(lái)了他們?cè)诳萍紓髅浇逃矫娴淖钚鲁晒?/span>
在教學(xué)實(shí)踐中,兩校教師都注重將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)原理,掌握技術(shù)技能。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也鍛煉了他們的實(shí)踐能力。
杭十四艮山中學(xué)陸澄老師上了一堂《多功能課桌椅的設(shè)計(jì)》展示課,利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和豐富的教學(xué)資源,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)充滿科技感的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生課上積極討論,頭腦風(fēng)暴,構(gòu)思出別出心裁的設(shè)計(jì)作品。
我校馬利虹老師開(kāi)設(shè)了一堂《選考復(fù)習(xí):數(shù)據(jù)處理實(shí)踐項(xiàng)目》展示課,馬老師在課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段,如實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、角色扮演等,讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中互動(dòng)。
通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、互動(dòng)交流等形式,雙方教師相互學(xué)習(xí),共同探討如何在教學(xué)中更好地落實(shí)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),如何通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流,不僅為教師們提供了新的教學(xué)思路,也為兩校的教育教學(xué)工作帶來(lái)了新的啟示。
教育是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程,每一次的探索和嘗試都值得我們?nèi)フ湎?。杭十四艮山中學(xué)與嵊州市長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)的這次學(xué)科實(shí)踐教學(xué)研討活動(dòng),不僅是兩校教師之間的一次有益交流,更是兩校教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一次美好相遇。
在未來(lái)的日子里,我們期待兩校能夠繼續(xù)攜手共進(jìn),在教育的道路上不斷探索和創(chuàng)新,共同為孩子們的未來(lái)搭建更加堅(jiān)實(shí)的橋梁。讓我們共同期待,通過(guò)我們的努力,能夠讓每一個(gè)孩子都能在教育的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
黨政辦 宣 | 圖文 張 漪
編輯 徐青忠 | 審核 應(yīng)育峰
來(lái)源:嵊州市長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)
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