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以學(xué)促教,融合創(chuàng)新——2023年下半年教師專業(yè)發(fā)展初中科學(xué)90學(xué)分混合式培訓(xùn)第一期

轉(zhuǎn)載 張金蘭2023/09/28 09:20:53 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:嵊州市教師進修學(xué)校 作者: 6580 閱讀 0 評論 46 點贊



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——2023年下半年教師專業(yè)發(fā)展初中科學(xué)90學(xué)分混合式培訓(xùn)第一期

2023年下嵊州基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新90學(xué)分第一期于近日開班。本次培訓(xùn)由嵊州市教師進修學(xué)校主辦,浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院承辦。培訓(xùn)主要面向嵊州市的初中科學(xué)教師,旨在提高科學(xué)教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),促進科學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了科學(xué)核心素養(yǎng)的概念與重要性、基于核心素養(yǎng)的科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐、科學(xué)實驗教學(xué)的方法與技巧等多個方面。9月21日-23日,90余位來自全市各中學(xué)的科學(xué)老師如約進行了為期3天的首期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。



21日上午8:30,開班式在教師進修學(xué)校報告廳舉行。教師進修學(xué)校師訓(xùn)處副主任王小英、浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)院王鎮(zhèn)邦老師出席開班式并講話。王副主任在開班儀式上強調(diào)了初中科學(xué)90學(xué)分的培訓(xùn)要求,希望學(xué)員們珍惜培訓(xùn)時光,學(xué)習(xí)先進理念,同時要求學(xué)員們做好未來個人培訓(xùn)和規(guī)劃。隨后,王鎮(zhèn)邦老師介紹了本次學(xué)分培訓(xùn)的背景、目標(biāo)、以及本次培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等做了詳細(xì)解讀。


 9月21日 

開班儀式結(jié)束后,紹興市柯橋區(qū)初中科學(xué)研訓(xùn)員王華震老師為學(xué)員帶來在《基于課標(biāo)的初中科學(xué)教學(xué)評價策略研究》主題講座。王老師從基于課標(biāo)的科學(xué)教學(xué)評價意義、評價策略和案例分析三個方面,深入淺出地闡述了科學(xué)教學(xué)評價的最新理念和方法。他指出,科學(xué)教學(xué)評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,同時促進教師自身的專業(yè)成長。

下午,浙江省特級教師,浙江省東陽市吳寧一中副校長兼教導(dǎo)主任孫超群老師帶來講座《實踐項目化學(xué)習(xí)—提升學(xué)生核心素養(yǎng)》,孫老師結(jié)合自己多年的實踐經(jīng)驗和教學(xué)成果,從項目化學(xué)習(xí)的定義、意義、實施方法、案例分析等方面進行了講解。他指出,項目化學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)、解決問題,從而達(dá)到提升學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。

孫老師強調(diào),項目化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑,同時也能促進教師自身專業(yè)成長。在實施項目化學(xué)習(xí)的過程中,教師要轉(zhuǎn)變角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作者,積極引導(dǎo)學(xué)生主動探究問題、搜集資料、合作解決問題。他還分享了一些成功的項目化學(xué)習(xí)案例,以及自己在實踐中的經(jīng)驗和體會。


 9月22日 

上午,中學(xué)高級教師,奉化區(qū)名教師,寧波市中考命題專家?guī)斐蓡T,奉化區(qū)初中科學(xué)教研員汪國善老師給大家?guī)眍}為《基于新課標(biāo)理念下的科學(xué)思維能力的提升》的專題講座。汪老師首先從新課標(biāo)的角度出發(fā),闡述了科學(xué)思維能力的重要性。他認(rèn)為,科學(xué)思維能力是科學(xué)素養(yǎng)的核心,提升科學(xué)思維能力不僅有助于提高學(xué)生的科學(xué)成績,還能為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在講座中,汪老師詳細(xì)介紹了科學(xué)思維能力的概念、特點及培養(yǎng)方法,強調(diào)了觀察力、實驗?zāi)芰?、推理能力、問題解決能力和創(chuàng)新思維能力等在科學(xué)探究過程中的重要性。同時,還分享了一些成功的案例和教學(xué)策略,幫助教師們更好地將這些理念應(yīng)用到實際教學(xué)中。


22日下午,紹興市越城區(qū)教師發(fā)展中心初中科學(xué)教研員錢永茂老師帶來講座《例談初中科學(xué)教學(xué)主線的設(shè)計與實踐》。錢老師從初中科學(xué)教學(xué)主線的角度出發(fā),結(jié)合具體案例,闡述了教學(xué)主線的設(shè)計與實踐。他指出,教學(xué)主線是課堂教學(xué)的重要組成部分,對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果具有重要意義。同時,他還詳細(xì)解讀了教學(xué)主線的概念、特點和設(shè)計方法,并通過具體案例分析和實踐探索,幫助老師們更好地掌握教學(xué)主線的設(shè)計與實踐技巧。

錢老師在講座中表達(dá)了自己的教學(xué)觀點和經(jīng)驗。他認(rèn)為,教學(xué)主線的設(shè)汁應(yīng)遵循“以學(xué)生為主體、以問題為導(dǎo)向、以探究為基礎(chǔ)”的原則,通過引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和創(chuàng)新能力。


 9月23日 

23日培訓(xùn)采用釘釘直播的形式開展。上午,邀請了舟山南海實驗初中黨支部書記、校長金可澤老師給大家?guī)怼蹲岉椖繉W(xué)習(xí)引領(lǐng)科學(xué)實踐》講座,金老師在講座中強調(diào)了項目學(xué)習(xí)在科學(xué)實踐中的重要性。他表示,項目學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,提高他們的實踐能力、創(chuàng)新精神和團隊合作能力,是培養(yǎng)未來人才的重要方式。

金老師結(jié)合自己多年的教育實踐和經(jīng)驗,從項目學(xué)習(xí)的概念、特點、實施方法和優(yōu)勢等多個方面進行了詳細(xì)闡述。他指出,項目學(xué)習(xí)能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在實踐中掌握科學(xué)知識,提升科學(xué)素養(yǎng)。同時,項目學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,提高他們在未來社會中的競爭力。

在講座中,金老師還分享了一些成功的項目學(xué)習(xí)案例。 


23日下午,寧波市海曙區(qū)教育局教研室初中科學(xué)教研員,浙江省正高級教師,浙江省第十二屆特級教師、寧波市第四批中小學(xué)名教師、寧波市教育學(xué)會自然科學(xué)教育分會理事會常務(wù)理事朱紅老師開展《基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新》講座。朱老師有著深厚的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在講座中,她結(jié)合自己多年的實踐和研究,闡述了基于核心素養(yǎng)的初中科學(xué)實驗教學(xué)的重要性和必要性。

朱老師指出,實驗教學(xué)是初中科學(xué)學(xué)科的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的重要途徑。在當(dāng)前教育改革的大背景下,實驗教學(xué)更應(yīng)注重與實際生活的聯(lián)系,從生活出發(fā),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

同時,朱老師還強調(diào)了創(chuàng)新實驗教學(xué)的重要性。她表示,要在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),首先需要教師具備創(chuàng)新的思維和能力。教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

此外,朱老師還分享了一些成功的實驗教學(xué)案例。這些案例不僅展示了實驗教學(xué)的價值和意義,也啟發(fā)和鼓舞了在場的所有聽眾。




至此,為期3天的培訓(xùn)取得圓滿落幕,為推動初中科學(xué)教育的創(chuàng)新和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。






供稿:魏   洪

編輯:丁   可

審稿:周   鋒

審核:丁寒波


來源:嵊州市教師進修學(xué)校

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