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以案釋法|小學生在學校下樓時摔倒受傷,法院認定學校盡職不擔責

轉載 張金蘭2025/09/19 08:34:29 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:法治嵊州 作者: 3165 閱讀 0 評論 38 點贊



基本案情


2024年1月3日下午5時放學時間,12周歲的趙小某自教學樓四樓教室行至三樓與二樓樓梯間平臺時,自樓梯臺階上摔倒,牙齒磕至平臺墻面導致折斷,帶隊教師隨即聯(lián)系家長并陪同送醫(yī)。醫(yī)院診斷趙小某21牙折斷、唇挫傷擦傷。

經門診治療及復查,醫(yī)囑建議為18周歲后21牙樁冠修復;治療期間產生醫(yī)療費633.07元。

2024年1月4日,學校根據(jù)現(xiàn)場調查出具《情況說明》,載明“2024年1月3日晚放學時間,六(3)班隊伍走至二樓與三樓中間平臺的樓梯時,趙小某意外撞到墻上,門牙折斷。

班主任發(fā)現(xiàn)后立即電話聯(lián)系趙小某家長,并陪同孩子至醫(yī)院急診就醫(yī),班主任及趙小某法定代理人均簽字確認”。

之后,趙小某以學校在放學過程中未有教師在教室至校門路段組織秩序,存在監(jiān)管不力為由,訴至法院,提出訴訟請求:判令某學校賠償醫(yī)療費、交通費、誤工費、營養(yǎng)費、精神損失費合計80000元;本案訴訟費用由學校承擔。



審理經過


審理過程中,學校辯稱:學生上下樓梯應注意安全,趙小某作為限制民事行為能力人,自身未盡到注意義務,受傷與學校無關;學校作為教育機構已盡到教育、管理職責。

法院查明,趙小某所在班級課前課后常態(tài)化進行安全警示教育,《專題教育記載表》可見每周進行安全衛(wèi)生教育;2023至2024年第一學期《安全警示教育記錄》中多次強調“不在樓梯上打鬧,按序行走”等內容。

法院至學?,F(xiàn)場勘驗,引入VR3D立體成像技術,真實完整展現(xiàn)未成年人在校受傷現(xiàn)場,并采用少年、家事專庫的陪審員組成合議庭審理,當庭播放了VR現(xiàn)場視頻。經法院現(xiàn)場勘驗,事發(fā)地點無監(jiān)控,樓梯上清晰可見上下行左右黃黑分界線,多處臺階及墻面張貼有“小心臺階”“不爭不搶不打鬧”等提示,地面亦印有“文明禮讓、有序通行”的字樣。

法院經審理后認為,根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千二百條的規(guī)定,“限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害,學?;蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的,應當承擔侵權責任”。本案中,趙小某年滿12周歲,系限制民事行為能力人,其在學校學習期間因摔倒致牙齒折斷,現(xiàn)要求學校承擔賠償責任,故本案爭議焦點為學校是否存在過錯。

根據(jù)法院現(xiàn)場勘驗結果及本案證據(jù),趙小某摔倒受傷并非樓梯等設施場所缺陷導致,學校已多次對學生進行了校園安全教育宣傳,樓梯、墻面等地張貼了醒目的安全提示標志,盡到了學校的教育職責;在趙小某受到損害后,學校亦及時采取了通知家長、陪同就醫(yī)、調查事發(fā)經過等措施,履行了學校必要的管理職責。趙小某及其法定代理人應對學校未盡教育、管理職責承擔舉證責任,其未能提供證據(jù)證明學校存在過錯,應承擔舉證不能的不利后果。據(jù)此,法院判決駁回趙小某的訴訟請求。



案例解讀


劉博文 邱錚


校園安全關乎每個學生的健康成長、千萬家庭的幸福安寧、國家社會的和諧穩(wěn)定。學校應當依法履行教育管理職責,積極預防、妥善處理校園安全事故,保護學生人身健康安全。
近年來,一些學生校內受傷事件引起了“學生出事學校必擔責”的誤解,致使部分學校為防止事故發(fā)生,甚至不愿組織戶外活動,不敢讓孩子自由玩耍,阻礙了青少年身心健康發(fā)展。如何給學校和學生“松綁”,讓學校有序開展教育教學活動,促進學生健康快樂成長,需要厘清學校教育、管理職責的邊界。
對于未成年學生在校園受到人身損害的侵權糾紛案件,法院在認定學校是否盡到教育管理職責時,應當結合未成年人受傷害原因,將學校是否已進行常態(tài)化安全教育、相關場所設施有無醒目的安全提示標志、事發(fā)后有無在第一時間通知家長并陪同就醫(yī)等因素進行綜合判斷,不能僅因事故發(fā)生在校園內就認定學校未盡到教育管理職責,進而判令學校承擔侵權責任。
本案裁判貫徹了“依法引領校園保護”要求,充分發(fā)揮司法裁判的規(guī)范指引作用,糾正了“學生出事學校必擔責”的認知偏見,并運用“小案例”闡釋“大道理”,厘清學校安全管理的責任邊界、釋放“盡職不擔責”的積極信號,有利于促進未成年人權益保護和維護學校正常教學管理統(tǒng)一,傳遞“校園安全,家校共守”的社會正能量,共同守護未成年人健康成長。

(作者單位:江蘇省無錫市新吳區(qū)人民法院旺莊人民法庭)





來源:中國教育報

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